Projekt Šola kohezije je slovenska različica uspešnega italijanskega izobraževalnega programa At the School of Open Cohesion (ASOC). V Sloveniji smo program vsebinsko in metodološko prilagodili našemu šolskemu sistemu ter dijakom ponudili bolj prilagojen in dostopen način spoznavanja evropske kohezijske politike. Namen projekta ostaja enak – mlade spodbuditi k aktivnemu državljanstvu, kritičnemu razmišljanju in razumevanju učinkov evropskih sredstev v njihovem okolju. Slovenska različica pa vključuje tudi poudarek na lokalnem raziskovanju, prilagojeno mentorsko podporo in sodelovanje s slovenskimi institucijami. Šola kohezije tako dokazuje, kako lahko uspešen evropski model zaživi tudi v domačem okolju – s posluhom za specifike, potrebe in priložnosti
Izobraževalni program Šola kohezije združuje državljansko vzgojo, pridobivanje digitalnih in statističnih veščin ter novinarstvo, horizontalne kompetence, kot so razvijanje kritičnega mišljenja, reševanje problemov, skupinsko delo ter medosebne in komunikacijske veščine, in jih združi z rednim izobraževalnim programom.
Dijaki v okviru projekta Šola kohezije z uporabo javnih podatkov in informacij o projektih, financiranih s sredstvi evropske kohezijske politike v njihovem okolju, razvijejo projekt civilno-družbenega spremljanja z namenom raziskati učinkovitost in uspešnost naložb evropske kohezijske politike, objavijo rezultate raziskave in v svoje raziskovalno delo dejavno vključijo državljane.
Izobraževalni program se izvaja hibridno s projektnim učnim delom, ki združuje asinhrono učenje, pri čemer dijake spodbujajo in usmerjajo učitelji, obsega pa tudi skupinsko delo in spletno interakcijo z ekipo, ki stoji za projektom. Tečaj je razdeljen v tri učne sklope, ki potekajo prek šolskega leta. V šolskem letu 2025/2026 program Šola kohezije, v imenu Ministrstva za kohezijo in regionalni razvoj, koordinira Kulturno izobraževalno društvo PiNA.
Izbor projekta, ki je bil sofinanciran s kohezijskimi sredstvi v lokalnem okolju dijakov in ki ga bodo dijaki spremljali, opredelitev raziskovalnega vprašanja, oblikovanje delovnih skupin v razredih, dodelitev vlog in nalog dijakom, zbiranje in pregled drugih informacij o izbranem projektu.
Spoznavanje, opredelitev in raziskava podatkov, povezanih z izbrano temo, oblikovanje kazalnika na podlagi zbranih podatkov, razumevanje delovnega procesa in osnov novinarstva. Spremljanje napredka izbranega projekta z obiskom na kraju samem, opravljanje razgovorov z izvajalci projekta, obisk institucij.
Spoznavanje tehnik in metod komuniciranja, načrtovanje in izvedba kampanje ozaveščanja in aktivne udeležbe državljanov s predstavitvijo rezultatov spremljanja. Izdelava videa in novinarskega članka o projektu spremljanja in vključitev ustrezne skupnosti za nadaljnje spremljanje projekta.
Projekt temelji na italijanskem izobraževalnem programu A Scuola di OpenCoesione, inovativnem izobraževalnem modelu in metodi, ki je mednarodno priznana kot dobra praksa.
Projekt je del širše pobude OpenCohesion, nacionalnega programa odprte vlade o kohezijski politiki v Italiji, ki se financira iz evropskih in nacionalnih sredstev, usklajuje pa ga skupina za analizo in ocenjevanje programov v okviru Oddelka za kohezijsko politiko Predsedstva ministrskega sveta.
Projekt ASOC je bil izveden v sodelovanju z Ministrstvom za izobraževanje in s predstavništvom Evropske komisije v Italiji; finančno je podprt s kohezijskimi sredstvi.
Živijo, moje ime je EMA, kako ti lahko pomagam?
